{"id":268,"date":"2017-05-08T17:12:57","date_gmt":"2017-05-08T20:12:57","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.sisalu.com.br\/?p=268"},"modified":"2017-05-19T17:14:45","modified_gmt":"2017-05-19T20:14:45","slug":"45-palestras-para-voce-acompanhar-na-bett-educar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/2017\/05\/08\/45-palestras-para-voce-acompanhar-na-bett-educar\/","title":{"rendered":"45 palestras para voc\u00ea acompanhar na Bett Educar"},"content":{"rendered":"
\n

Selecionamos temas ligados \u00e0 cobertura do portal para voc\u00ea acompanhar de perto no congresso da feira de educa\u00e7\u00e3o<\/h4>\n<\/blockquote>\n

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A Bett Educar<\/a>, feira de educa\u00e7\u00e3o que acontece de 10 a 13, no SP Expo, em S\u00e3o Paulo (SP), reunir\u00e1 133 atividades, distribu\u00eddas em cinco sess\u00f5es di\u00e1rias em\u00a0sete audit\u00f3rios. Como os hor\u00e1rios s\u00e3o pr\u00f3ximos e pode ser que voc\u00ea precise caminhar um pouco mais para circular entre um audit\u00f3rio e outro, o Porvir<\/strong>\u00a0fez uma sele\u00e7\u00e3o de palestras para quem deseja ficar atualizado em tend\u00eancias em educa\u00e7\u00e3o e debates atuais relacionados a pol\u00edticas p\u00fablicas. No s\u00e1bado, as palestras de tr\u00eas temas \u2013\u00a0Educa\u00e7\u00e3o que faz sentido para adolescentes e jovens,\u00a04 elementos essenciais para aliar tecnologia e educa\u00e7\u00e3o e\u00a0Educa\u00e7\u00e3o integral na pr\u00e1tica \u2013\u00a0<\/strong>foram organizadas pelo Porvir\/Inspirare.<\/p>\n

Dia 1 \u2013 Quarta-feira \u2013 10\/5<\/strong><\/p>\n

Audit\u00f3rio 1 \u2013 O educador nos dias de hoje: inova\u00e7\u00e3o, trabalho em equipe e uso de tecnologia<\/strong><\/p>\n

A19 \u2013 12h \u2013 Professor tem que ser plugado, ou ser\u00e1 reprovado na Educa\u00e7\u00e3o 3.0
\nLuciana Allan \u2013 Instituto Crescer<\/p>\n

A20 \u2013 15h \u2013 Metodologias de avalia\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias
\nJos\u00e9 Kuller \u2013 Funda\u00e7\u00e3o Ioschpe e Germinal Consultoria\/Francisco de Moraes \u2013 UNESP e Plus Qualidade e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Audit\u00f3rio 2 \u2013 Aprendizagem L\u00fadica<\/strong><\/p>\n

A1 \u2013 9h \u2013 Caracter\u00edsticas centrais da atividade l\u00fadica
\nLuciano Meira \u2013 Universidade Federal de Pernambuco<\/p>\n

A2 \u2013 11h \u2013 Jogos educativos para o desenvolvimento de compet\u00eancias
\nN\u00faria Guzm\u00e1n Sanjaume \u2013 AFIM21 \u2013 Espanha<\/p>\n

A3 \u2013 14h \u2013 A import\u00e2ncia do l\u00fadico como recurso pedag\u00f3gico
\nCarlos Seabra \u2013 Especialista em Tecnologias Educacionais e Jogos\/Suzana Mesquita Moreira \u2013 Escola Projeto Vida<\/p>\n

A4 \u2013 16h \u2013 Jogos (digitais ou n\u00e3o) na avalia\u00e7\u00e3o da aprendizagem: muito al\u00e9m de registrar acertos e erros
\nH\u00e9lio Sales Junior \u2013 Conecturma
\n<\/strong><\/p>\n

Audit\u00f3rio 3 \u2013 Pol\u00edticas educacionais: a BNCC, a constru\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos e o novo ensino m\u00e9dio\u00a0<\/strong><\/p>\n

A25 \u2013 9h \u2013 Construindo e trabalhando um curr\u00edculo por compet\u00eancias
\nAnna Penido \u2013 Inspirare\/Tereza Perez \u2013 Comunidade Educativa CEDAC\/Denis Mizne \u2013 Funda\u00e7\u00e3o Lemann\/Gustavo Heidrich \u2013 Associa\u00e7\u00e3o Nova Escola<\/p>\n

A26 \u2013 10h \u2013 Princ\u00edpios da Base Nacional Curricular Comum (BNCC)
\nGuiomar Namo de Mello \u2013 Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

A27 \u2013 12h \u2013 O exemplo pr\u00e1tico da reforma curricular na rede p\u00fablica municipal de S\u00e3o Paulo, estruturada em tr\u00eas ciclos: Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Interdisciplinar e Autoral
\nF\u00e1tima Ant\u00f4nio Membro do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o da Cidade de S\u00e3o Paulo<\/p>\n

A28 \u2013 15h \u2013 O novo ensino m\u00e9dio: a implementa\u00e7\u00e3o nos Estados
\nConsed<\/p>\n

Audit\u00f3rio 6 \u2013 Inova\u00e7\u00f5es no ensino e aprendizagem<\/strong><\/p>\n

A9 \u2013 9h \u2013 Uma vis\u00e3o sobre o processo do ensino e aprendizagem da matem\u00e1tica, desde a educa\u00e7\u00e3o infantil at\u00e9 o ensino m\u00e9dio
\nK\u00e1tia Stocco Smole \u2013 Mathema\/Valdirene Mariano Corr\u00eaa \u2013 Escola Estadual Henrique Dumond Vilares<\/p>\n

A10 \u2013 11h \u2013 Pr\u00e1ticas inovadoras no ensino da matem\u00e1tica que humanizam o ensino desta disciplina em sala de aula
\nGuilherme Santinho Jacobik \u00a0\u2013 Instituto Singularidades\/Col\u00e9gio Santa Cruz<\/p>\n

A11 \u2013 14h \u2013 Contribui\u00e7\u00f5es das tecnologias digitais para o ensino e a aprendizagem da matem\u00e1tica
\nRosana Miskulin \u2013 UNESP<\/p>\n

A12 \u2013 16h \u2013 Instrumentos inovadores de avalia\u00e7\u00e3o de aprendizagem da matem\u00e1tica
\nValdir Silva \u2013 Instituto Singularidades e SBEM\/J\u00falio Valle \u2013 Instituto Singularidades e USP\/Camila B\u00e1rbara Cantalupo Lima \u2013 Escola Estadual Alexandre Von Humboldt<\/p>\n

Audit\u00f3rio 7 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o especial na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/strong><\/p>\n

A23 \u2013 12h \u2013 Educa\u00e7\u00e3o especial: tecnologias que promovem avan\u00e7o na aprendizagem
\nKlaus Schl\u00fcnzen Junior e Elisa Tomoe Moriya Schlunzen \u2013 UNESP<\/p>\n

 <\/p>\n

Dia 2 \u2013 Quinta-feira \u2013 11\/5<\/strong><\/p>\n

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Audit\u00f3rio 2 \u2013 Pol\u00edticas Educacionais: A BNCC, a constru\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos e o novo ensino m\u00e9dio<\/strong><\/p>\n

B27 \u2013 12h \u2013 Ensino m\u00e9dio inovador \u2013 Casos de sucesso
\nAndr\u00e9 Ferreira \u2013 Sesc\/ Jos\u00e9 Maria Rigoni Junior \u2013 Vestibulare Educacional\/ Alm\u00e9rio Melqu\u00edades de Ara\u00fajo \u2013 Centro Paula Souza<\/p>\n

B28 \u2013 15h \u2013 Uma avalia\u00e7\u00e3o do cen\u00e1rio de educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds e a contribui\u00e7\u00e3o da m\u00eddia especializada na contribui\u00e7\u00e3o para o avan\u00e7o das pol\u00edticas p\u00fablicas
\n<\/strong>Rubem Barros \u2013 Revista Educa\u00e7\u00e3o\/Marta Avancini \u2013 JEDUCA \u2013 Associa\u00e7\u00e3o dos Jornalistas de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Audit\u00f3rio 3 \u2013 Metodologias ativas e educa\u00e7\u00e3o baseada no\u00a0<\/strong>desenvolvimento de compet\u00eancias<\/strong><\/p>\n

B18 \u2013 10h \u2013 Boas pr\u00e1ticas de metodologias ativas e educa\u00e7\u00e3o baseada no desenvolvimento de compet\u00eancias na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores
\nCristina Nogueira Barelli \u2013 Instituto Singularidades\/Ivaneide Dantas \u2013 Instituto Singularidades<\/p>\n

B20 \u2013 15h O aluno no centro do processo a partir de reflex\u00f5es sobre metodologias ativas. As metodologias ativas e as tecnologias digitais no processo de forma\u00e7\u00e3o continuada\u00a0de professores: uma experi\u00eancia de ensino h\u00edbrido
\nValdenice Minatel \u2013 Col\u00e9gio Dante Alighieri\/Lilian Bacich \u2013 Instituto Pen\u00ednsula e Tr\u00edade Educacional\\<\/p>\n

Audit\u00f3rio 5 \u2013 Programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica: ensino e aprendizagem<\/strong><\/p>\n

B1 \u2013 9h \u2013 Ensino e aprendizagem de programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica: princ\u00edpios e conceitos
\nTiago Jesus de Souza e Carlos Eduardo Ribeiro \u2013 Centro Estadual de Edu. Tec. Paula Souza<\/p>\n

B2 \u2013 11h \u2013 \u00a0Por que o ensino de ci\u00eancia da computa\u00e7\u00e3o est\u00e1 se tornando obrigat\u00f3rio nos pa\u00edses de Primeiro Mundo?
\nMarco Giroto \u2013 Supergeeks\/Renata Leite \u2013 Grupo F\u00eanix de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

B3 \u2013 14h \u2013 Revolucionando a educa\u00e7\u00e3o por meio da programa\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica
\nM\u00e1rcio Okabe \u2013 Sociedade Brasileira de Apresenta\u00e7\u00f5es Profissionais\/Rafael Martins \u2013 Escola Bakhita<\/p>\n

B4 \u2013 16h \u2013 Programa\u00e7\u00e3o como linguagem: \u201cmatem\u00e1tica e games? Eis a quest\u00e3o!\u201d
\nPR\u00caMIO EDUCADOR NOTA 10: Greiton Toledo de Azevedo \u2013 Escola Municipal Irm\u00e3 Catarina \u2013 Jardim Miranda<\/p>\n

Audit\u00f3rio 7 \u2013 Ci\u00eancias humanas: inova\u00e7\u00f5es no ensino e aprendizagem<\/strong><\/p>\n

B9 \u2013 9h \u2013 Abordagem das ci\u00eancias humanas como \u00e1rea\u00a0do conhecimento \u2013 Cesar Callegari
\nFaculdade Sesi-SP de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

B1- 11h \u2013 Pr\u00e1ticas inovadoras adotadas para o ensino das ci\u00eancias humanas. Territ\u00f3rio educativo \u2013 quando a sala de aula \u00e9 na rua
\nAna Paula Martins \u2013 Escola da Prefeitura de S\u00e3o Paulo\/Kadine Teixeira Lucas \u2013 Louren\u00e7o Castanho<\/p>\n

Dia 3 \u2013 Sexta-feira \u2013 12\/5<\/strong><\/p>\n

Audit\u00f3rio 1 \u2013 Avan\u00e7os da neuroci\u00eancia em favor da aprendizagem<\/strong><\/p>\n

C17 \u2013 9h \u2013 Princ\u00edpios e conceitos da neuroci\u00eancia e sua contribui\u00e7\u00e3o no processo de aprendizagem
\nCarla Tieppo M\u00e9dica e Neurocientista da Santa Casa de Miseric\u00f3rida de S\u00e3o Paulo e Especialista em Tecnologias de Aprendizagem\/J\u00f4 Furlan M\u00e9dico neurocientista Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Neuroeduca\u00e7\u00e3o<\/p>\n

C18 \u2013 10h- \u00a0A neuroci\u00eancia no processo de ensino aprendizagem \u2013 Casos de sucesso
\nRosana Alves \u2013 PhD em Neuroci\u00eancias e Diretora do Neurogenesis Institute (EUA)<\/p>\n

C19 \u2013 20h Neuroci\u00eancia e tecnologias que facilitam e aceleram a aprendizagem
\nCarla Tieppo M\u00e9dica e Neurocientista da Santa Casa de Miseric\u00f3rida de S\u00e3o Paulo e Especialista em Tecnologias de Aprendizagem<\/p>\n

C20 \u2013 15h \u2013 A neuroci\u00eancia a servi\u00e7o da educa\u00e7\u00e3o e sua contribui\u00e7\u00e3o nos modelos de avalia\u00e7\u00e3o
\nFabr\u00edcia Biaso \u2013 Pedagoga, Psicopedagoga Cl\u00ednica e Institucional, Neuropsicopedagoga e Educadora\/ Adriana Andrade Meirelles \u2013 Escola S\u00e3o Jos\u00e9<\/p>\n

Audit\u00f3rio 3 \u2013 A gest\u00e3o da escola de hoje<\/strong><\/p>\n

C25 \u2013 9h \u2013 A escola do s\u00e9culo XXI: virtualiza\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es. A atua\u00e7\u00e3o do gestor escolar frente ao fen\u00f4meno das m\u00eddias sociais: modalidades, limites e potencialidades
\nMarcus Garcia \u2013 Educador, Pesquisador e Escritor<\/p>\n

Audit\u00f3rio 4 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o especial na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/strong><\/p>\n

C24 \u2013 15h \u2013 Quest\u00f5es de identidade de g\u00eanero e orienta\u00e7\u00e3o sexual na educa\u00e7\u00e3o
\nElisabeth dos Reis Sanada \u2013 Instituto Singularidades\/ Othon Gama \u2013 Democratiza Educa\u00e7\u00e3o Cidad\u00e3<\/p>\n

Audit\u00f3rio 6 \u2013 Ci\u00eancias da natureza: inova\u00e7\u00f5es no ensino e aprendizagem<\/strong><\/p>\n

C7 \u2013 14h \u00a0\u2013 Pr\u00e1ticas exitosas no ensino de ci\u00eancias da natureza \u2013 Indicado entre os Top 10 do Pr\u00eamio Global Teacher Prize
\nWemerson da Silva Nogueira \u2013 Escola Estadual Ant\u00f4nio dos Santos Neves<\/p>\n

 <\/p>\n

Dia 4 \u2013 13\/5 \u2013 S\u00e1bado<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Audit\u00f3rio 1 \u2013 A gest\u00e3o da escola de hoje<\/strong><\/p>\n

D21 \u2013 14h \u2013 Comunica\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica da escola em tempos de WhatsApp
\nMiguel Thompson \u2013 Instituto Singularidades<\/p>\n

Audit\u00f3rio 2 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o que faz sentido para adolescentes e jovens<\/strong><\/p>\n

D4 \u2013 10h \u2013 Como adolescentes e jovens aprendem
\nAnna Penido \u2013 \u00a0Instituto Inspirare<\/p>\n

D5 \u2013 11h \u2013 Experi\u00eancias educativas que fazem sentido para adolescentes e jovens
\nEva Dantas \u2013 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo\/Cristiana Assump\u00e7\u00e3o \u2013 Col\u00e9gio Bandeirantes (SP)\/ Ivan\u00eas Oliveira \u2013 Escola Estadual Trist\u00e3o de Barros, de Currais Novos (RN)<\/p>\n

D6 \u2013 14h \u2013 Ferramentas educativas para engajar adolescentes e jovens
\nL\u00edvia Macedo \u2013 Ag\u00eancia Tellus\/Cinthia Rodrigues \u2013 Quero na Escola\/Ma\u00edra Pimentel \u2013 Tamboro Educacional<\/p>\n

Audit\u00f3rio 3 \u2013 Inova\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o infantil<\/strong><\/p>\n

D10 \u2013 10h \u2013 Primeira inf\u00e2ncia. Projetos inovadores e metodologias para o desenvolvimento da crian\u00e7a
\n\u00c2ngela Di Paiolo Mota e Elizabeth dos Reis Sanada \u2013 Instituto Singularidades<\/p>\n

Audit\u00f3rio 4: 4 elementos essenciais para aliar tecnologia e educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

D1 \u2013 10h \u2013 Conhecendo os 4 elementos essenciais para aliar tecnologia e educa\u00e7\u00e3o
\nDanilo Fernandes Lima da Silva \u2013 CIEB<\/p>\n

D2 \u2013 11h \u2013 \u00a0Experi\u00eancias pr\u00e1ticas que aliam tecnologia e educa\u00e7\u00e3o
\nEziquiel Menta \u2013 Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1\/ Renato J\u00fadice de Andrade \u2013 \u00a0Col\u00e9gio Elvira Brand\u00e3o (SP)\/Eric Rodrigues \u2013 Professor da Rede Municipal do Rio de Janeiro<\/p>\n

D3 \u2013 14h \u2013 Ferramentas para aliar tecnologia e educa\u00e7\u00e3o
\nGabriela Gambi \u2013 Centro de Inova\u00e7\u00e3o para Educa\u00e7\u00e3o Brasileira \u2013 CIEB<\/p>\n

Audit\u00f3rio 5 \u2013 Inova\u00e7\u00f5es no ensino e aprendizagem da l\u00edngua portuguesa<\/strong><\/p>\n

D7 \u2013 10h \u2013 Princ\u00edpios e conceitos inovadores no ensino e\u00a0aprendizagem da l\u00edngua portuguesa
\nFrancisco Plat\u00e3o Savioli \u2013 ECA e Anglo\/Jos\u00e9 Luis Fiorin \u2013 Educador \u2013 USP<\/p>\n

Audit\u00f3rio 6 \u2013 A escola de olho no futuro<\/strong><\/p>\n

D15 \u2013 14h \u2013 A escola de olho no futuro
\nAlexandre Le Voci Sayad \u2013 Idade M\u00eddia \u2013 Inova\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o\u201d e Representante Latino-Americano na GAPMIL, da UNESCO (Global Alliance on Media and Information Literacy)<\/p>\n

Audit\u00f3rio 7 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o integral na pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n

D16 \u2013 10h \u2013 Curr\u00edculo, pr\u00e1ticas e gest\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o integral
\nNatacha Costa \u2013 Associa\u00e7\u00e3o Cidade Escola Aprendiz<\/p>\n

D17 \u2013 11h \u2013 Experi\u00eancias pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o integral
\nLaura Souza \u2013 Secret\u00e1ria executiva de educa\u00e7\u00e3o do estado de Alagoas\/ Maria do Socorro Lages Figueiredo \u2013 Escola Municipal Professor Paulo Freire, em Belo Horizonte (MG)<\/p>\n

D18 \u2013 14h \u2013 Ferramentas para apoiar a pr\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o integral
\nMaria Ant\u00f4nia Goulart \u2013 Movimento de A\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o Social (MAIS)<\/p>\n

Para ver a programa\u00e7\u00e3o completa, acesse o\u00a0site do evento<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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