{"id":861,"date":"2025-02-21T12:27:21","date_gmt":"2025-02-21T15:27:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/?p=861"},"modified":"2025-02-21T12:27:25","modified_gmt":"2025-02-21T15:27:25","slug":"a-nova-lei-de-proibicao-dos-celulares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/2025\/02\/21\/a-nova-lei-de-proibicao-dos-celulares\/","title":{"rendered":"A Nova Lei de Proibi\u00e7\u00e3o dos Celulares:"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Regras para Uns, Exce\u00e7\u00e3o para Outros?<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"676\" height=\"504\" src=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professor-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-863\" srcset=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professor-1.png 676w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professor-1-300x224.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 676px) 100vw, 676px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Regras sem exemplo perdem for\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A recente lei que pro\u00edbe o uso de celulares em sala de aula tem gerado debates acalorados sobre sua efic\u00e1cia e coer\u00eancia. Enquanto a medida visa melhorar a concentra\u00e7\u00e3o dos alunos e reduzir distra\u00e7\u00f5es, um detalhe tem chamado a aten\u00e7\u00e3o: a proibi\u00e7\u00e3o se aplica exclusivamente aos estudantes, deixando de fora professores e demais funcion\u00e1rios da escola.<\/p>\n\n\n\n<p>Essa diferen\u00e7a levanta uma quest\u00e3o importante: como cobrar dos alunos uma postura que n\u00e3o \u00e9 seguida pelos adultos no ambiente escolar?Se a inten\u00e7\u00e3o da lei \u00e9 criar um espa\u00e7o mais prop\u00edcio ao aprendizado,a presen\u00e7a constante de celulares nas m\u00e3os dos educadores pode acabar transmitindo uma mensagem contradit\u00f3ria.Afinal, o exemplo ainda \u00e9 uma das formas mais poderosas de ensino.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"680\" src=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professorcelular-1024x680.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-864\" srcset=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professorcelular-1024x680.jpg 1024w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professorcelular-300x199.jpg 300w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professorcelular-768x510.jpg 768w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/professorcelular.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Professor usando o celular na sala de aula<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Como justificar a proibi\u00e7\u00e3o a um estudante quando ele v\u00ea seu professor usando o celular? Situa\u00e7\u00f5es como essa podem minar a autoridade dos educadores e dificultar a aceita\u00e7\u00e3o da nova regra.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"719\" src=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularproibicao-1024x719.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-865\" srcset=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularproibicao-1024x719.jpg 1024w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularproibicao-300x211.jpg 300w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularproibicao-768x539.jpg 768w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularproibicao-1536x1078.jpg 1536w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularproibicao.jpg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Aluno sendo repreendido pelo uso do celular<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 evidente que os profissionais da educa\u00e7\u00e3o muitas vezes utilizam o celular para fins pedag\u00f3gicos ou administrativos. No entanto, seria interessante que a regulamenta\u00e7\u00e3o trouxesse um equil\u00edbrio maior, estabelecendo normas mais homog\u00eaneas para todos dentro da escola. Isso ajudaria a refor\u00e7ar a credibilidade da medida e garantir que o ambiente escolar realmente evolua para um espa\u00e7o mais focado no aprendizado.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularcriancas-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-868\" srcset=\"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularcriancas-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularcriancas-300x200.jpg 300w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularcriancas-768x512.jpg 768w, https:\/\/blog.sisalu.com.br\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/celularcriancas.jpg 1254w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>O desafio agora \u00e9 encontrar formas de aplicar essa proibi\u00e7\u00e3o sem criar um ambiente de desigualdade ou contradi\u00e7\u00e3o. Ser\u00e1 que a solu\u00e7\u00e3o seria restringir o uso dos celulares para todos, estabelecendo momentos espec\u00edficos para seu uso? Ou seria mais eficaz flexibilizar a regra para que os pr\u00f3prios alunos pudessem aprender a gerenciar seu tempo e sua concentra\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p>Sua escola aplica alguma estrat\u00e9gia? <\/p>\n\n\n\n<p>Como transformar a escola em um ambiente de aten\u00e7\u00e3o total ao aprendizado?<\/p>\n\n\n\n<p>Compartilhe sua sugest\u00e3o! Juntos vamos transformar a Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proibir o celular dos alunos resolve? \u00c9 um come\u00e7o, mas ensinar pelo exemplo \u00e9 o que realmente faz a diferen\u00e7a.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":863,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[198],"tags":[98],"class_list":["post-861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestao-escolar","tag-sistema-de-gestao-escolar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=861"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":873,"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861\/revisions\/873"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/863"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sisalu.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}